心理专家马健的养女心经女儿好养图_[新闻new]

心理专家马健的养女心经 女儿好养(图)

2>　　2马健 马泽 著译林出版社学奥数VS英语？孩子说了算为了让孩子将来读一所好的中学，我与许多家长一样，加入了给孩子报班学习奥数和英语的阵营中。那天，依依就学习奥数的事情与我展开了交流。依依说：“老爸，我们学校开奥数班了，我想在我们学校报名学习。我不想上师大的奥数班了，报我们学校的奥数班。”“看来你对师大的奥数班有些不满意，对哪些方面不满呢？”依依说：“我们学校最多一天三节主课，在师大上完两节英语课后紧接着三节奥数课，一天的主课太多了，我会感觉有些累。”“如果你感觉到上五节主课太累，那可以减少或者不上师大的奥数班。在师大的奥数班里，你学起来感觉如何？吃力么？”依依：“还可以。”“还可以是个什么水平呢？比如在班上是属于前面的、中间的还是后面的呢？”依依：“中间水平吧。”“看来你在师大英语班的成绩比较靠前，你比起读六年级的学生成绩还要好一些，你的学习兴趣也很大，而奥数的成绩就相对一般了。”依依：“对啊。”“如果报你们本校的奥数班，是不是也一天超过三节正课了呢？”依依：“啊，是。但奥数是下午放学后上，下午只有两节副课，不会太累的。我们班上好几个同学都在上本校的奥数课。”“噢，你是不是想和同学们在一起学习？这也是个很好的选择。你们班都有什么同学上那个奥数呢？”依依：“他们都是班上成绩很好的学生。”“是不是你更喜欢与班上成绩好的同学们在一起参加辅导班？”依依：“是的，我们成绩都差不多，在一起学习更方便，有问题时相互交流也容易一些。”“噢，你是这样考虑这些事情的，没问题。需要我们做什么呢？”依依：“我要先参加一个考试，考上了就能进辅导班了。老爸只要负责交学费就可以了。”“没问题，老爸支持你！”通过和依依的交流，我了解了她的心理。她在师大的辅导班有不同年级的同学参加，另外，她与陌生人在一起学习，也缺少与朋友们共同学习的乐趣。于是，我开始与她做角色转换。“依依，老爸现在遇到一个困难，我想和你商量一下。我想从师大辞职，找一个更好的工作，因为单位里有一些人职务比我高、工资比我高，我为此感到有压力，我不想干了。”依依问：“那您想干什么呢？”“如果我想离家近，可以在咱们这楼里开电梯，这样随时都可以回家，也不用出楼就可以上班了，只是工资待遇低一些。”依依说：“这可不好，工资太低了，听姥姥说一个月只能挣几百块钱。”“我开个公司？自己说了算，再找几个打工的，给他们开工资就行了。”依依说：“好啊。”“可如果我自己开公司挣不来钱，还要给别人发工资，咱家不是不仅没收入，还要往外支付工资吗？”依依说：“那你可以还在单位里上班，再开个自己的公司，不雇人。这样我觉得挺好的。”“其实，我也会为这些事情发愁，为工作的事情感觉到困惑。北师大有那么多教授，那么多博士生，目前看来，我不可能脱颖而出，可能还不及中等水平。有时也会考虑，离开北师大这个环境，找个差点的地方，我也许会成为小有名气的人呢。如果我回老家，那就是个大知识分子啦。可是，如果我离开这个单位到别的地方去，压力是没有了，我如何知道自己的差距，怎么进步呢？”依依说：“那你还是在现在的单位里工作吧，老师说有压力才有动力，业余时间你可以做些别的事情。”“我们的观点是一致的，我在工作上也会遇到压力，知道了差距也会采取你建议的更积极的态度去面对。我现在也是个学生，与你面对学习的感受是一致的。”依依说：“老爸，我知道你在给我暗示呢。您让我劝您，其实是在说服我自己应该如何选择。”“无论工作、生活还是学习，许多道理是相通的。我尊重你的最终选择，因为你已经明白其中的道理了。”依依坚决地说：“我报考一下本校的奥数班，师大的奥数我继续上！”“师大奥数班的很多同学来自有名气的学校，大家聚在一起学习，差距自然也就拉大了。”依依说：“我知道，我还是有些压力，我希望自己的数学能像英语一样在辅导班上有优秀的表现。”“老爸知道你是个要强的孩子，如果在强手面前仍然能够保持镇定，你就很了不起了。老爸给你介绍‘社会比较’这个心理学概念。社会比较是一种普遍存在的大众心理现象。人人都自觉或不自觉地想要了解自己所处的地位、能力和水平如何。只有通过与自己所处环境中的他人进行比较，才能真正认识到自己。依依，你也在与别人做社会比较。向上比较有利于找差距，向下比较让我们自己感觉舒适，提升自尊。”之后，依依继续在师大上奥数班，也通过了学校的考试，两个班同时进行。(本文来源：大洋网-广州日报 )

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